Projeto "Família na Escola"

Daremos início ao Projeto "Família na Escola". Vejam o nosso roteiro:

Projeto Educação Infantil: A família na Escola

Tema: A família e o Lúdico

Período: 24/3/2014 à 05/04/2014

Apresentação:

 

A vida escolar representa um período muito importante para o desenvolvimento da criança. Ela é uma fase de mudanças, pois a criança passa a conviver com outras pessoas buscando assim a sua independência. A família deixa de ser a única referência de mundo. Sendo assim, é de fundamental importância a participação da mesma no desenvolvimento da criança.

 

Justificativa:

 

O envolvimento e a participação da família no ambiente escolar nos dias atuais é considerado um componente importante para o desempenho ideal das instituições de ensino, e para a segurança da criança em sua vida escolar.
O ambiente escolar tem sem dúvida, uma função importantíssima, a educadora. Por isso se faz necessário que a família procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola.

Objetivos:

·         Desenvolver um trabalho coletivo sobre atividades lúdicas no ambiente escolar incluindo a família no processo ensino-aprendizagem, como parceiros e colaboradores, estimulando o crescimento do aluno, resgatando o fortalecimento da autoestima.

·         Valorizar dentro do ambiente escolar e familiar a importância do diálogo;

·         Promover a integração entre família e escola através da ludicidade.

·         Ressaltar a importância da afetividade na escola e na família;

·         Orientar os alunos sobre os direitos e deveres de cada um (normas da escola) através das atividades lúdicas.

·         Adotar atitudes de solidariedade, companheirismo, respeito e cooperação;

·         Aprender a resolver conflitos por meio do diálogo, ouvir e respeitar os outros;

·         Reconhecer o papel de cada membro da família;

·         Reconhecer e respeitar os diferentes tipos de família;

·         Ressaltar a importância das atividades lúdicas na vida do aluno e o quanto o responsável pode fazer parte desse processo.

Atividades a serem realizadas

 

Local: Pátio

 

- Apresentação: Grupo Gestor

- Filme: “Brincando com os amigos”

 

    Local: Sala de Aula

- Leitura: “Dez Razões para Brincar”

- Debate sobre o assunto(a importância do brincar, a importância da família no processo lúdico, o brincar na Educação Infantil)

-  Oficina: Confecção de cartazes(Elo da Família)

- Mural com os elos mágicos que ajudam na boa convivência para realizar as atividades lúdicas.

 

   Local: Pátio

-Lanche Coletivo-participação dos familiares junto com os alunos.

-Entrega de uma lembrança do evento (marca-página)

 

Materiais para a elaboração do Projeto:

1-Marca-página

-Canetão

-Fitilhos

-Lumi Paper

-Lápis de cor

-Cola

Explicação: Será realizado em sala de aula com os alunos e o marca-página que será entregue aos responsáveis no dia do evento.

 

2-Elo da Família

-Papel Sulfite

-Cola

-Grampo

-Cartolina

-Canetão

-Caneta

Explicação: Cada responsável fará o seu elo que será afixado no painel que ficará no Pátio.

 

 

Avaliação:

Será feita através de registros e reflexão nas reuniões de formação.

 

Culminância:

Para encerrar nosso projeto faremos uma exposição dos trabalhos realizados pelos alunos e os responsáveis durante o encontro.

Dia do evento: 05 de Abril de 2014.

Olha o Carnaval aí, Gente! (Parte 2)

Tudo isso foi fruto do nosso Projeto 'Carnaval'...Foi maravilhoso!

OLHA O CARNAVAL AÍ, GENTE! (PARTE 1)

A HISTÓRIA DA JANELA SUJA(Autor desconhecido)

Li esta história em uma reunião do PEA...Espero que gostem!

Talvez você já conhece ou leu a HISTÓRIA abaixo, mas se sim ou não, ela cabe muito bem nos dias atuais nesse corre-corre desenfreado de todo mundo. A história serve como uma bela reflexão para você pensar como estão seus lençóis e sua janela.

Boa leitura.

Tudo de bom com a graça de Deus. Um ótimo dia.

Um casal, recém-casados, mudou-se para um bairro muito tranqüilo.
Na primeira manhã que passavam na casa, enquanto tomavam café, a mulher reparou atráves da janela em uma vizinha que pendurava lençóis no varal e comentou com o marido:
- Que lençóis sujos ela está pendurando no varal!
- Está precisando de um sabão novo. Se eu tivesse intimidade perguntaria se ela quer que eu a ensine a lavar as roupas!
O marido observou calado.
Alguns dias depois, novamente, durante o café da manhã, a vizinha pendurava lençóis no varal e a mulher comentou com o marido:
- Nossa vizinha continua pendurando os lençóis sujos! Se eu tivesse intimidade perguntaria se ela quer que eu a ensine a lavar as roupas!
E assim, a cada dois ou três dias, a mulher repetia seu discurso, enquanto a vizinha pendurava suas roupas no varal.
Passado um tempo a mulher se surpreendeu ao ver os lençóis muito brancos sendo estendidos, e empolgada foi dizer ao marido:
- Veja, ela aprendeu a lavar as roupas, será que outra vizinha ensinou?
O marido calmamente respondeu:
- Não, hoje eu levantei mais cedo e lavei os vidros da nossa janela!
E assim é.
Tudo depende da janela, através da qual observamos os fatos.
Antes de criticar, verifique se você fez alguma coisa para contribuir, verifique seus próprios defeitos e limitações. Olhe antes de tudo, para sua própria casa, para dentro de você mesmo.
Só assim poderemos ter noção do real valor de nossos amigos.
Lave sua vidraça.
Abra sua janela !!!

 

DEZ RAZÕES PARA BRINCAR!

 

“Quando você me pergunta o que fiz na escola hoje ,

E eu digo: -Eu brinquei.

Por favor não me entenda mal,

Por enquanto eu brinco, estou aprendendo.

Hoje eu sou uma criança e meu trabalho é brincar.” (Anita Wadley)

 

“Meu filho só vai pra creche para brincar.” Quantas vezes ouvimos pais e familiares repetindo esta frase? Inúmeras vezes. A crença de que a creche e/ou a escola de Educação Infantil “só serve” para a criança brincar é algo que já dura há um certo tempo. Não fosse pela conotação e caráter “banal” desta frase, não haveria mal algum, até porque consideramos a brincadeira como algo sério e que precisa ser levado em consideração quando se trata de um desenvolvimento infantil saudável.

A princípio podemos levantar dez razões pelas quais consideramos a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil:

1- Ao brincar, a criança aprende sobre si mesma e sobre o mundo que a cerca, portanto, a brincadeira é um elemento que contribui para a construção da identidade e na formação social e cultural do indivíduo;

2- A brincadeira favorece a capacidade de interação. Brincando, a criança aprende a lidar com o outro, respeitando seus limites, aprende sobre diversidade;

3- Nas brincadeiras as crianças entram em contato com regras e normas sociais, sendo assim são através das brincadeiras que elas conhecem e aprendem determinados valores e comportamentos culturais;

4- Ao brincar, a criança consegue expressar, de forma muito mais espontânea, os seus sentimentos e emoções;

5- O desenvolvimento da linguagem oral, da expressão corporal e comunicação ampliam-se através das brincadeiras;

6- A capacidade de imaginação, imitação, observação e criatividade são aspectos desenvolvidos no ato de brincar;

7- Auto estima elevada e autoconfiança são reforçadas nas brincadeiras;

8- A brincadeira oportuniza a aprendizagem de conceitos e conhecimentos científicos de forma significativa e rica, assim, a brincadeira desenvolve habilidades cognitivas;

9- Quando a criança brinca, ela consegue compreender determinadas situações conflitantes e aprende a tomar decisões, a resolver problemas;

10- A ludicidade que envolve a brincadeira faz com que a criança desenvolva-se plenamente em diversos aspectos (físico, emocional, psicológico e cognitivo) e cresça saudável e feliz;

 

Brincar de casinha, de supermercado, de “motorista”, de salão de beleza, de consultório médico, de “escola”, de lanchonete, de boneca/boneco, de carrinho, de bola, enfim, brincar é tão importante para a criança quanto estudar, alimentar-se, dormir, porque é também através da brincadeira que o seu intelecto, seu emocional e seu bem estar físico caminharão juntos, pois como diz Carlos Drummond de Andrade: “Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo”.